Deze voormiddag was een beetje chaotischer dan anders. Omdat de schoolfotograaf kwam en we ook nog een uurtje turnen hadden was het een in en uit geloop in onze klas. We begonnen met een kort onthaalmoment in de kring maar al snel mochten we naar de fotograaf gaan.
Daarna was het tijd om te gaan turnen met Dieuwke.
Na de speeltijd heeft een groepje kinderen gewerkt aan hun attributen om in de kijkdoos te steken. De andere kleuters speelden in de hoekjes. De voormiddag was echt heel snel om.
Na de boterhammentijd en de kleine speeltijd hebben we een originele muziekronde gehad. Yana was aan de beurt en ze had een liedje op stick bij. Het was een heel tof liedje van Queen. Ze vertelde erbij dat ze ook gedanst had op dat liedje en dat daar een filmpje van was. Dat hebben we dan even opgezocht op YouTube. Het was super tof om onze Yana in het filmpje te zien! Heel goed gedaan Yana!
Hierna hebben we allemaal onze kijkdozen afgewerkt. Er werd gekleurd, geknipt, geplakt en gekeken. De kijkdozen mochten allemaal mee naar huis. Kijk er maar in, ze zijn echt knap!
Tijdens de afsluitronde las Kristie nog een verhaal voor uit het pakket van de Kinder- en jeugdjury Vlaanderen.
We willen morgen onze 'letter R-weken' origineel afsluiten en daarom gaan we werken rond de kleuren Rood en Roze. Wie kan en wil mag in 1 ( of allebei) van deze kleuren naar school komen!
Tot morgen allemaal. Ik kom zeker in het Rood morgen ;)
Kristie
donderdag 29 januari 2015
dinsdag 27 januari 2015
kijkdozen in wording
Niemand moest een boekje meebrengen vanmorgen voor de boekenronde omdat Kristie terug een boekje ging voorlezen uit ons boekenpakket voor de Kinder- en Jeugdjury Vlaanderen. Op de kaft van het boek vonden we de letter R van Rood. Het boekje ging over een jongen die gepest werd in de klas. We werden er toch allemaal even stil van en nadien hebben we een fijn gesprek gehad over pesten.
Na de boekenronde mochten we vrij spelen in de hoeken tijdens de vrije werktijd. Ondertussen verzamelde Kristie alle schoendozen die we hadden meegebracht. Heel fijn allemaal!
Na het eetmoment en de kleine speeltijd buiten zijn we begonnen met onze kijkdozen te schilderen. Dat was wel wat werk maar ze zijn heel mooi! Er werd hard gewerkt deze voormiddag.
Na de boterhammen en de grote speeltijd buiten hebben we eerst klasraad gehad. Daarna hebben nog enkele kleuters verder geschilderd aan hun kijkdoos. De anderen zijn begonnen met het inkleuren van hun ridders en jonkvrouwen om in de kijkdoos te plakken. Dat is nog niet bij iedereen klaar. Maar donderdag kunnen we eraan verder werken.
Ondertussen konden we ook een spel rond raamfiguren spelen of een boekje kijken.
Tijdens het afsluitmoment keken we naar Koekeloere op Schooltv want daar ging het over ridders, feeën en een heus ridderspektakel.
De dag is weer voorbij gevlogen vandaag!
Niet vergeten dat het morgen pedagogische studiedag is voor de kinderen. En donderdag komt de fotograaf :)
Tot donderdag allemaal!
Kristie
Na de boekenronde mochten we vrij spelen in de hoeken tijdens de vrije werktijd. Ondertussen verzamelde Kristie alle schoendozen die we hadden meegebracht. Heel fijn allemaal!
Na het eetmoment en de kleine speeltijd buiten zijn we begonnen met onze kijkdozen te schilderen. Dat was wel wat werk maar ze zijn heel mooi! Er werd hard gewerkt deze voormiddag.
Na de boterhammen en de grote speeltijd buiten hebben we eerst klasraad gehad. Daarna hebben nog enkele kleuters verder geschilderd aan hun kijkdoos. De anderen zijn begonnen met het inkleuren van hun ridders en jonkvrouwen om in de kijkdoos te plakken. Dat is nog niet bij iedereen klaar. Maar donderdag kunnen we eraan verder werken.
Ondertussen konden we ook een spel rond raamfiguren spelen of een boekje kijken.
Tijdens het afsluitmoment keken we naar Koekeloere op Schooltv want daar ging het over ridders, feeën en een heus ridderspektakel.
De dag is weer voorbij gevlogen vandaag!
Niet vergeten dat het morgen pedagogische studiedag is voor de kinderen. En donderdag komt de fotograaf :)
Tot donderdag allemaal!
Kristie
Abonneren op:
Posts (Atom)


























































