FlonFlon, le petit mouton

Vandaag was het boekenronde - Yara had twee van haar lievelingsboeken meegebracht. Twee avonturen van Barbie. Ik heb er eentje van voorgelezen, het was een plezierig verhaal over Barbie die een popster wou worden. Nadien was er nog tijd voor een korte praatronde met Alexander als kapitein. Janneke en Alexander vertelden ons dat ze gisteren samen muziek hadden gespeeld. Ze vertelden ons over de instrumenten - en plots had bijna iedereen wel een mededeling. Blijkbaar vinden de kinderen muziek super leuk! Ze vertelden welk instrument ze thuis hebben, wat ze graag horen, hoe je bepaalde instrumenten moet gebruiken... Daarover meer op het einde van de dag ;)

Tijdens de voormiddag hebben we alvast een tekening gemaakt.....voor de Sint! Het is misschien een beetje vroeg. Maar we hadden het adres van de Sint ontvangen en hij vroeg ons om een mooie tekening, dus ze konden niet wachten. Later deze maand gaan we er een mooie cover voor maken, ze bundelen en opsturen. De kleuters kwamen ook naar me toe met enkele 'nieuwe' woorden met de letter "H". We hebben onze tekeningen en woorden met de letter "H" dan ook samen gestoken in een bundel. Deze staat nu in ons boekenrek, zodat we het steeds kunnen inkijken. We kunnen hier door het jaar andere letters aan toevoegen. Na de speeltijd was het tijd om de benen te gaan strekken met Else-Lise. Toen ze terug kwamen hebben we onze klasraad gehouden en een boterham gegeten.

Deze middag was er ook schoolraad en daar hebben Noëmie en Yara deze keer onze klas vertegenwoordigd.

Namiddag was er iemand nieuw in onze klas.... Flonflon, een handpop. Flonflon is een verlegen schaap, ze droomt er intens van om zangeres te worden... Maar ze spreek enkel Frans! De kleuters en Flonflon hebben elkaar leren kennen (ze fluisterde alles in mijn oor - "oui" en "no" durfde ze wel hardop te zeggen). De kleuters waren enthousiast en luisterenden naar de droom van Flonflon, om zangeres te worden! (onder de foto's een bericht aan jullie met uitleg over wie Flonflon nu precies is).

Dan hebben we samen naar de muziek kunnen luisteren, de kleuters kenden ook woorden in andere talen zoals Turks, Duits, Italiaans, Engels... Sommigen kunnen tellen in het Engels, Duits en Manuel kan zelf tellen tot 3 - in het Frans! Flonflon viel nog al in de smaak. Er werd een tekening van krijt gemaakt voor haar. Ze mocht mee gaan spelen. Ze fluisterde blijkbaar van alles in de kleuters hun oren. Soms verstonden ze haar zelfs, wisten ze mij te zeggen. Nadien was het tijd voor een koekje/stukje fruit en de schoenen moesten al weer aan.

Yara was vandaag de opruimkampioen. Morgen geen fotoronde (die doen we donderdag) maar wel een muziekronde n.a.v. de muzikale activiteiten. Tot morgen!

BESTE MAMA/PAPA/....
- naar aanleiding van de praatronde mogen de kinderen morgen een (speelgoed)instrument meebrengen, we gaan iets doen rond muziek/instrumentjes
- de kleuters stelden voor om mooie kleren te zorgen voor Flonflon, misschien zijn er wel mama's, oma's die mooie kleertjes kunnen breien/naaien/... voor onze nieuwe klasgenoot. Dat is altijd welkom ;)

Wie is Flonflon?
Dit schooljaar zullen we een subtiele taalinitiatie Frans aanbieden aan de kleuters (van de derde kleuterklas). We bouwen alles op rond zeven verhalen en bijhorende liedjes. Beiden zijn voor de doelgroep geschreven. Door samen, spelenderwijs en vooral muzisch hier rond te werken geven we de kinderen onbewust eenvoudige woordenschat en omgangsvormen mee. We willen zeker geen Franse les geven, alles gebeurt speels en onbewust. Op deze manier worden de kinderen vaardiger in her aanleren van om het even welke taal op latere leeftijd. =) Vragen? Altijd welkom!

De letter "H" en een klein beetje Sinterklaas

De herfstvakantie zit er al weer op. En aan al de enthousiaste gezichten te zien, zijn we allemaal klaar om er samen weer iets leuks van te maken. 

De praatronde duurde vandaag dan ook heel lang =) Iedereen wou iets vertellen, laten zien, vragen... Sommigen waren op uitstap(pen) geweest, op vakantie, bij iemand gaan spelen... Er werd ook al veel gepraat over die goede man uit het Zuiden. Sinja had een boekje bij vol Sint-muziek en Janneke had zelfs handtekeningen bij van de Sint en zijn entourage (nee, dat zijn geen tekeningen van handen, wel namen). Manuel vroeg zich af of de Sint ook een achternaam heeft - het eerste onderzoekje was geboren. Jens had een verrekijker meegebracht en daarmee konden we kijken naar de lucht of de eetzaal, speelplaats en alles duidelijk zien - wat eigenlijk ver weg was. 

Na de speeltijd hadden we het over de letter "H". Kristie was er mee begonnen met "Halloween". Dus het was tijd om deze letter eens wat beter te bekijken. Welke vorm heeft hij, welke woorden kennen we met een "H"... Ik schreef op en de kleuters tekenden de woorden erbij. We maakten een kaartje voor onze lettermuur en nadien gingen we aan de slag met een nieuwe druktechniek nl. tamponneren. De letter stond op een blad en doormiddel van een deppende beweging gaven de kleuters hem kleur. Dit was de basis van de techniek, zodat we er op een ander moment verder mee kunnen. 

Namiddag werd er aan het onderzoekje gewerkt (door Laura en Manuel) én kregen we bezoek van een mevrouw van de BIB, Carine. Zij kwam de boeken ophalen van de Kinder- en Jeugdjury. Samen met de kinderen heeft ze nog eens enkele boekjes en fragmenten besproken. EN ze vertelde ons iets heel leuk! Het boek dat uiteindelijk de grote prijs wint, dat boek krijgen wij van de BIB Genk cadeau voor onze school. We wachten nu af en duimen uiteraard voor "Valentijn en zijn viool". 

We sloten de dag af met de voorstelling van het onderzoekje - de Sint heeft geen achternaam. Wel is zijn volle naam "Sinterklaas" maar je mag hem ook "Sint-Nicolaas" noemen. Goed zo onderzoekers! Er werden nog een aantal liedjes gezongen uit het meegebrachte Sint-boek.

De kleuters hebben namiddag allemaal heel erg goed hun best gedaan met het opruimen. Maar degene die de hele dag de opruim-kampioen was, was Janneke. 

Tot morgen allemaal. 

dansen op de CD's van Sinja

een verhaal vertellen m.b.v. het krijtbord 

nog meer dansen op de muziek ;)

dé handtekeningen